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“师德标兵”感言(一)
发布时间:[2009-10-27 00:00:00.0] 被阅览次数:2883 来源:信息中心
编者按:“学高为师,身正为范”,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师队伍的建设首先是师德建设,这一永恒的教育主题,是陕西省西安中学常抓不懈的工作。随着时代的进步,社会的发展,以及知识的更新,学校对教师的师德修养提出了更高的标准,也对学校师德建设提出了更高的要求。以教师职业道德规范为准绳,增强教书育人的责任感和使命感,铸师德、塑师魂、展师风、重师能,加大师资队伍建设力度,巩固师德建设成果,使全体教师成为“师德高尚、追求高远、视野开阔、思想丰富、精神独立、学养深厚”的人民满意的好教师。
陈玉红,地理高级教师
教师所从事的这份职业,不仅关乎学生的现在,更关乎学生的未来;不仅关乎学生的前途、命运,也关乎一个个家庭的美满和幸福。教师的严格能培养出一大批合格公民,也能塑造出高尚的灵魂。
冯力新,数学高级教师。
师德是为师之本。师德是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培养,更需要自我修养!
李崇超,化学高级教师
“学高为师”是在强调为人师者必须具有渊博的知识,这是做老师的的基本点,也是老师受学生尊重的基石。
李亮,语文特级教师
我认为教师首先是一名帮助者,而作为帮助者,需要有清醒的认识、帮助的能力和一份热心。能够知道学生遇到了什么样问题,知道如何去帮他,这样才有可能解决问题。
梁雅君,数学高级教师
“情和爱”则是师德之法宝,爱心和情感可促使学生自觉接受教师的教诲,同时也能使学生在领略了爱的愉悦后,学会去关心别人,爱别人。“才”高为师是师德之必要。教师业务的精湛,对学生有巨大的影响力。扎实的基本功,过硬的业务能力,严谨的治学态度,丰富渊博的知识结构,都是教师的魅力所在,也正是学生敬佩所至。
刘卫,地理中教一级。
对得住学生,对得住家长,对得住学校,对得住自己。理解学生,尊重学生,信任学生。这就是一个老师的师德之本。
秦才玉,化学高级教师。
我是一个在老师的呵护下成长起来的人民教师,对学生有着特别的感情,我会象我的老师那样爱我带过的每一位学生。我时常想着我刚参加工作时一位老教师送我们的一句话:“对待学生不仅要给他们好心,而且要给他们好脸”。
饶春燕,地理高级教师
作为一名教师,应该努力唤醒学生向上、向善的愿望,树立正确的人生目标;激发和调动学生的内在潜力,努力进取;引导学生运用科学的方法,不断进步
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