依照本学期工作计划,教研处开展了为期一个月的“西安中学2019年度青年教师微型课比赛”。本次比赛分初赛和决赛两个部分。初赛由各组选拔,最终有27人进入决赛。其中,文科组13人,理科组14人。
2019年12月17日,微型课决赛如期进行,决赛课题自选、不限定实验器材、不限定讲课形式,给予选手最大空间来完成这节微型课。此次活动赛程紧凑,环环相扣。颁奖仪式的顺利举办,为此项活动画上了圆满的句号。
决赛现场,文科组和理科组比赛同步进行,我校张克强校长、薛党鹏副校长也莅临比赛现场,与评委们共同观摩了选手们的精彩表现:他们教学构思新颖、目标明确、方法灵活多样、教学视野开阔、教学效果显著,显示了我校青年教师过硬的教师素质。经过一天紧张激烈地角逐,微型课决赛全部完成。最后选手齐聚一堂,聆听赛后评课。两位专家的点评可谓画龙点睛之笔,让选手受益颇深:
文科组由西安市教科所副所长贾玲老师点评,贾老师提出,赛教是青年教师成长的必由之路,是青年教师成长中拔节抽穗的关键契机。首先,高屋建瓴的指出,全体青年教师应该在育人方式上实现观念的转化,认真学习中共中央国务院2019年6月下发的《普通高中育人方式转变》的重要文件。其次,贾老师带领全体教师辨析了“微课”“微型课”“微格教学”的区别,明确适应场景和课型要求,明晰了此次赛教的评价标准。最后,贾老师从五个方面具体而微地指明了青年教师继续努力的方向,一是启发青年教师探寻恰当的教学方式,而是注重在教学设计中凸显学生的主体地位,三是对教学中的重难点不能回避、把握准确、有所突破,四是关注学生学科素养的落地问题,五是传递更加富有思辨意味、审慎态度的观点,并将教学作为无止尽的艺术探索创新。
理科组由国家“万人计划”教学名师马骏老师点评,马老师首先对“微型课”进行了定义,他指出,微型课虽然时间短,但麻雀虽小五脏俱全,教师要能在有效时间内抓住其精髓。两三分钟的导课,能引发学生思维冲突、唤起学生求知欲,为接下来的授课做好铺垫,好的开始是课程成功的基础。接着,马老师对每位理科选手进行了详细的点评,提出赛教课要给出创新点、要把握课堂的音律、尽量用实验代替视频教学、教师要对学生有“情”。马老师最后指出,教师要肯在备课上下功夫,把课本当做教案,要能达到看到课本便能第一时间生成授课思路,这熟练程度可见一斑。
经过精彩的点评环节,“西安中学2019年度青年教师微型课比赛”颁奖仪式继续进行。教研处张永强副主任主持了仪式,张主任邀请贾老师、马老师分别宣读了比赛获奖结果,本次文理科共有9位教师获一等奖、9位教师获二等奖、10位教师获三等奖(名单附后)。张主任衷心的祝贺以上教师取得的优异成绩,希望大家能继续努力,争取早日进度“三级三类”骨干教师序列。接下来,仪式进入高潮,获奖选手们上台领奖。最后,薛党鹏副校长代表学校作了总结发言,他感谢所有评委的付出,感谢选手在比赛中倾注的心血,希望大家能胜不骄败不馁,并提出三点要求:加强学习、丰富底蕴;在课堂中拼搏;擅于总结和反思。
本次比赛在一片热闹的氛围中接近尾声,愿我校青年教师能珍惜每次提升和锻炼自己的机会,不断积淀专业知识,打磨专业技能,早日扛起我校教育教研的大旗。