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优秀论文
课堂教学要处理好“管住”与“关注”的关系
[2014-11-19]
自主合作探究 推动化学课堂内涵发展
[2014-11-19]
体味情感的交流
[2014-05-20]
诗歌鉴赏《题李世南画扇》教学叙事
[2014-02-19]
我的高三“动”课堂
[2014-02-19]
付出思想 收获思想 ——我所期待的评课
[2009-10-19]
高考面临的生存挑战
[2009-10-19]
新课程实施中教师面临的专业挑战
[2008-09-23]
成长需要深度学习
[2008-09-23]
运用“三角推进法”,促进个体学业发展
[2007-09-20]
整体把握,分层教学
[2007-09-14]
让历史地图进一步体现人文关怀
[2006-11-03]
对中学历史教学的再思考
[2006-11-03]
历史教学要“眼中有人”
[2006-10-25]
破损试管的合理利用
[2006-10-24]
中学思想政治课的创新教育
[2006-10-19]
英语课堂教学学生主体作用的发挥
[2005-10-06]
把握语文特色 构筑个性课堂
[2005-10-06]
历史课堂情感、态度与价值目标的实现
[2005-05-10]
新课程标准与教师素质
[2005-05-10]
基础教育的强迫性与基础教育改革
[2005-03-14]
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