本学期宿管处将继续把“要从以管理为主向教育和管理并重侧重教育层面转变”的新管理理念作为宿管处工作的指导思想和总目标，继续坚持以人为本，加强处室作风建设，深化人文内涵，着眼于学生的身心和谐健康与能力素质培养，继续创建文明向上的宿舍文化氛围。

一．根据管理实际，继续完善和落实宿舍管理的各项规章制度。

1.继续坚持处室主任深入宿舍以及定期与问题宿舍、问题学生交流沟通制度。

2.进一步加强对宿管老师的岗位培训，不断提高管理水平。

本学期将继续加强对宿管老师的岗位培训，进一步提高每一位宿管老师的管理水平和教育学生、转化学生的水平。

3.本学期继续重点关注高三年级的宿舍管理工作，巩固以往宿舍管理中取得的良好成果，使高三学生在本学期的住宿生活中能有一个良好的宿舍环境和乐观平稳的心态，为高三学生复习备考做好各方面的准备工作。

4.继续加强以学生舍长、生活委员、学生会生活自主管理部干部为骨干的学生自主管理体系，充分调动学生参与宿管工作的热情，并在工作方法上给学生以积极的指导；继续强化和完善宿管处、宿管老师的全面管理；继续加强宿管处和班主任、年级组以及学校各部门的协作。努力使这三个方面的关系协调，确保宿管工作达到有序、有效的综合效果。

5.继续坚持组织周末宿舍卫生大检查工作，对存在的问题及时采取措施。

6.继续坚持制度建设、规范化操作的理念。

不断强化和进一步落实以往的管理制度，并根据工作中出现的新问题，及时完善制度建设。

7.继续完善宿舍文化建设设施，及时做好文化展版的更换工作，创设高雅的宿舍文化环境和倡导健康的审美情趣，不断提升学生生活的美学品位。

8.继续加强宿管老师的劳动纪律观念，培养爱岗敬业的团队精神，增强宿管老师的责任意识和团结协作意识。继续指导他们在与学生的沟通交流中，努力熟悉了解每一位学生，在工作中充分体现人性关怀，尊重、理解、爱护学生。

9.继续开展宿管处的读书以及学习交流活动，把学习教育学生的知识、方法等内容落实在实际工作中，不断提高宿管老师的业务素质和管理水平，以适应不断变化的学生实际。

10.继续培养和指导宿管老师在工作中发现问题，解决问题，并促进他们提高管理和处理学生问题的能力。继续强化和完善宿管老师总结工作经验和教训的措施，在总结和学习交流中不断提高宿管老师管理的水平。

11.继续完善和保持各宿舍楼之间宿管老师互相参观交流、发现问题现场解决的处室会议形式，不断促进宿管老师的工作。

二、进一步提高创新工作意识，加强落实，把工作做细做实。

1.继续加强科学化、规范化管理，提高管理的综合效果。

（1）进一步落实寄宿制管理的相关规定。对起床、就寝、内务卫生、作息纪律、进入宿舍和离开宿舍等时间段加强管理，做好详实的登记工作；加强早读前和晚自习前学生离开宿舍的检查工作；继续加强和完善学生离宿几个时间段的“零报告”制度；加强晚上学生就寝纪律的检查与管理；并对违纪事件及相关人员进行通报、汇总，同时有针对性地对其进行强化教育。

（2）继续加强和完善学生宿舍自主管理网络，并对学生自主管理进行有效的培训和指导。及时表彰优秀的学生干部，充分调动发挥他们的工作积极性。

（3）继续加强和完善“谈话室”的功能。在各宿舍楼建立学生“意见箱”。及时了解和解决学生对宿舍管理的意见、建议，及时化解学生中可能存在的各种矛盾和心理问题。

（4）落实和加强对宿管老师工作的考核、评价和检查。继续完善和严格执行宿管处关于宿管老师量化考核实施办法以及奖金分配办法，对工作中出现的失职、失察、重大失误的，降低其考核等次。

（5）强化宿管老师教育学生的意识。把宿管老师教育问题宿舍和问题学生的记录以及违纪学生的“教育档案”作为每日常规工作列入宿管老师的考核要求。

（6）加强对宿舍公物设施的管理，对损坏物品，落实好赔偿责任并及时汇总，并协同总务处做好赔偿清理及维修工作。继续做好学生爱护公物的教育工作。

2.继续加强育人工作

（1）对学生的楼、层长、生活委员、舍长等继续做好培训工作，在管理中积极发挥他们的作用，对他们的工作进行积极的指导，并及时评价、表彰，提高他们工作的积极性和主动性。

（2）继续加强和完善夜间值班制度，及时解决夜间违纪问题，强化“谈话室”的功能，对违纪学生在进行批评教育的同时，及时为他们建立教育档案。

（3）要定期对宿管老师进行职业岗位培训，并对他们的工作不断进行指导。增强人性化管理理念和爱护、关心、尊重学生意识，提高管理和教育学生的能力。

（4）进一步加强和完善竞争激励机制，加大检查和评比力度来规范宿舍行为。通过公布“双佳宿舍”、“末位宿舍”“违纪宿舍及人员名单”等形式，激发学生的责任感和荣誉感。

（5）继续加强对末位宿舍及相关成员以及违纪宿舍与相关学生的教育转化工作。继续加强对“住宿不合格”学生的教育转化工作，办好培训班，做好跟踪管理的工作。对管理中的难点宿舍及相关的学生进行有针对性的研究，找出切实可行的办法，改变特殊宿舍及学生的现状，促使他们向良性化方面发展。正确利用宿舍管理中的班级量化和班主任量化的考核，调动班主任参与宿舍管理的积极性。

（6）特别关注高三学生各方面的异常变化以及存在的问题，加强学生的心理调试及疏导工作。

3.继续做好对国外以及外地市（特别是西藏）学生的食宿管理和服务工作。宿管老师要继续和他们结对子，真正从生活上、思想上、学习上给他们以关心帮助，使学生真切的感受到家的温暖。

4.继续增强宿管老师的服务意识，全身心地为学生做好服务工作。做好宿舍设施损坏报修、为生病学生联系病号饭、提供常用药品、天气预报、针线缝补、晾晒被褥、通风换气、临时寄存代购物品等项服务。

5.做好安全防范工作。

强化节假日住宿学生的管理工作，增强责任意识。协同相关部门共同做好周六学生的离校工作。严格执行门禁制度，并切实做好进出宿舍的登记工作。

进一步做好宿舍安全防范管理工作，防火、防盗、防意外事故。定期检修各项设施，发现问题，及时解决。定期做好对学生及宿管老师有关消防安全知识、紧急救生知识、突发事件处理应对知识的宣传教育工作，并进行有效培训。定期对宿舍的违规违纪电器以及管制刀具等物品进行检查没收。

                                            宿管处

                                           2009年1月