一、指导思想
　　围绕新课程准备工作，以促进教师的学习与提高为出发点，积极营造读书、学习、科研的学术气氛，为教师发展和教学发展提供积极的服务。
　　二、主要工作和措施
　　1、举办学术报告会，用名师和专家引领教师专业发展。
　　一是安排我校首届学科带头人学术报告会，二是安排国内知名教学专家学术报告会。 
　　2、加强青年教师培养的针对性、层次性，让每位教师都能有最大限度的提高与发展。
　　一是继续实施青年教师导师制培养制度，作好基础培养工作；
　　二是开展说课活动，促进青年教师之间的教学交流。
　　三是尽可能多的为青年教师提供和搭建更加宽广的发展平台。
　　四是认真做好新招大学生和研究生的岗前培训工作。
　　3、积极推进新课程实施准备工作，作好教师的学习培训、实践探索和学校层面的制度建设等准备工作。
　　执行《我校新课程实施准备工作方案》，做好落实工作。组织相关学科校本教材的编写工作，下半学期开学完成。
　　4、加强二支科研队伍建设，发挥其科研指导作用。
　　一是进行教研员队伍换届，重新组建青年教师教学研究会；
　　二是有针对性落实教研员研究任务，积极指导青研会开展活动。
　　5、不断完善考试评价的命题工作，提高命题的质量和对教学的导向作用。
　　一是按时按要求完成好规定的命题任务，保证学校的正常考试。
　　二是主动研究命题的规律，使试题的命制不断有所创新、有所发展。
　　6、加强课题研究工作，解决教学中的实际问题。
　　一是为全体教师提供研究课题或问题，供老师们选择思考研究，并作为期末论文收缴。
　　二是要求教研员要承担一定的课题任务，每学期拿出初步成果。
　　7、继续举办学术刊物，恢复正常的出刊时间和出刊数量。