为人师表是教师的基本素养，教师在学生面前应该是公正、善良和智慧的化身，教师应该用高尚的情操和人格魅力感染学生，教师更是学生遵守纪律的楷模。在学校全面贯彻全教会精神和省教育工作会议精神的关键时期，为了更好的落实学校的工作计划和张校长的讲话精神，积极推进“创先争优”工作，带动年级全体教师努力工作，特制定《西安中学2013届年级部教学常规工作制度》。
      一、工作纪律
      1、办公室工作制度：要在严格执行学校“四不准”制度的基础上做到：
     （1）注意教师的形象，特别是在有学生或家长在办公室的时候；
     （2）禁止在办公室吸烟；
     （3）始终保持办公室整洁，不得在办公室堆放各种采购的资料。
      2、课堂纪律要求：要在严格按照国家和学校关于教师课堂教学各种规定要求的基础上，做到：
     （1）不得带手机进入课堂；
     （2）对本节课学生的各种违纪为，如睡觉、看闲书、说话、做与学习无关的事情要加以制止，但不体罚学生。
      3、请假制度：要在严格遵守学校各项考勤制度的基础上做到：
      （1）教师请假必须提前办理书面请假手续，因特殊情况可电话请假，事后要补请假条，请假手续都要存档；
      （2）各类请假、调课一律在阳静主任处办理，正式请假（半天以上，含半天）均需填写请假单，临时外出（半天之内返回），须在阳主任处登记。
      （3）上述请假均需在年级部备案。
      4、参加会议制度：要在严格遵守学校有关会议制度的基础上做到：
      （1）各类会议、大型活动应提前5分钟到场，不得迟到；
      （2）要认真听会，不扎堆闲聊，不接打手机，不批改作业或看其它与会议无关的书籍、报刊。
      5、监考制度：要在严格遵守学校各项考试规定的基础上做到：
      （1）监考时，不做与监考无关的工作，不得将手机、提包、书、报、卷子、食品等带入考场，讲台上不堆放衣物；
      （2）监考老师应坐在讲台上监考，不要在考场随意走动；
      （3）监考老师要按年级部的安排进行监考，不得随便调换，有病有事要提前请假。
      二、教学业务制度
      1、备课组工作：备课组长是本备课组管理的第一责任人，是年级学科带头人，备课组长要按照学校有关规定，开展教研活动，负责备课组活动的纪律及考勤，同时做到：
      （1）备课组长要向年级部提前上报每次（小组备课）集体备课的目的、中心内容，主要环节和中心发言人；
      （2）备课活动时，不得闲聊、批改作业、看与备课无关的书籍、报刊，要认真倾听或积极发言；
      （3）备课要有详细记录，备课活动结束后，要将中心发言人的发言稿（电子版）上传年级部，这两项工作将作为考评备课组组长和教师的依据；
       （4）语数外每两周，其他学科每月备出一节符合新理念的精品课，要有详细教学设计（学科分析、教材分析、简要的教学过程、教学反思），形成课件，要在下一次集体备课前将教学设计的电子版及课件交到年级部，由年级部负责上传校园网，学校和年级部将对上传课件及教学设计的数量及质量进行统计、评比和奖励；
      （5）备课组长负责组织开展本学科学生的学习活动。
      2、听课、评课制度：每位教师必须按照学校规定，认真完成学校的听课任务，不弄虚作假，并做到：
      （1）听课要有详细记录和点评；
      （2）任何一位教师可以在任何时候走进任何一个班级听课；
      （3）年级部主任、副主任必须坚持听课并点评；
      （4）每位教师必须参与备课组安排的评课活动，积极发言，肯定所听课优点的同时，指出不足及改进的意见。
      3、作业的布置与批改制度：按照学校对学生各类作业（包括寒假作业和研究性学习作业）的各项要求，从学生实际出发，精心设计作业，认真批改作业，并要有作业记录及评价，同时做到：
      （1）备课组要始终把学生作业减负作为一项长期工作抓实抓好，组织教师逐步开展、尝试分层作业，可分为基本题、中档题、选做题，要准确把握作业的次数、难度； 
      （2）年级部每月组织各班学习委员交叉检查由年级部随机抽取的各科作业一次，检查内容分三个方面，即次数、批改认真程度和布置量，检查结果书面反馈教师本人并填表存档；
      （3）对于优秀作业通过班会向学生展示；
      （4）假期作业要在报到当天，由班主任组织学生认真检查，未完成者不予报到，并安排该生到指定教室完成作业后方可报到；检查结果要请学习委员以表格形式在全班公布并报送年级部存档，坚决杜绝在检查和统计过程中的弄虚作假行为；
      （5）对于上交的研究性论文，指导教师在进行修改及点评后，将论文及评语的电子版以备课组为单位交年级部，年级部将对上交的论文进行检查评比，并赋予相应的学分；
      （6）年级部统一安排时间进行“研究性学习”成果展示交流会，并统一制作研究性学习成果汇编。
      4、自习辅导制度：严格执行学校的各项关于学生自习（包括晚自习）辅导的规定，同时做到：
      （1）班主任每天下午最后一节自习课进班组织自习；相关老师按照年级部的安排进班辅导；提倡教师在学生自习时间主动下班辅导；
      （2）辅导自习的老师在下午自习时要提前5分钟到班级，晚自习时应在7:20前进班，若有练考7:00前必须进班，晚自习第二节应8:50前进班；辅导老师任何自习不得提前离开教室；
      （3）凡进班教师必须严格考勤。班主任应指定学生干部将出勤情况的四个要点即：应到人数、实到人数、请假人数、无故缺勤人数公布，对于无故缺勤的应迅速和年级部值班领导联系；
      （4）自习辅导教师是自习纪律的第一责任人，所有自习课必须保持绝对安静，学生有提问的，应该走到学生跟前小声回答，最好在教室外面回答，不得影响别的同学学习，更不能光顾给某个学生讲题而忽视了班级整体纪律；自习期间，不允许学生随意离开教室、上厕所、听耳机或吃东西，学生如有班级公务需前往办公室必须向辅导老师说明，老师批准后方可离开，辅导老师要核实情况并尽量控制从事公务的学生人数；
      （5）由年级部主任、副主任对课堂纪律和老师到岗情况检查登记；晚自习由当日值班领导检查登记，检查结果存入年级部档案，作为各种考评的依据。
      5、考试工作制度：严格执行学校关于各类考试的命题质量要求，严格执行学校对试题质量和阅卷责任事故的追究制度，同时做到：
      （1）按照年级统一的月考、单元练考的试题模板命题；
      （2）每份试题由20%的课本原题，20%的教辅资料的原题，50%的改编题，10%的原创题组成；
      （3）凡年级和备课组组织的考试都必须统一阅卷；
      （4）阅卷结束后，备课组长要组织教师认真进行试卷分析，作出分析报告，交年级部存档；
      （5）每次试卷，都必须讲评，讲评要有针对性，让各层次学生都有所得。
      （6）年级部要对每次大型考试的成绩进行分析，使每位教师知道自己均量值，让班主任知道自己班级各科平均分所处位置，为每位教师有针对性的寻找差距提供依据。
      6、学习制度：要积极按照学校的要求自觉学习党的教育方针政策和相关的教育、教学理论，在此基础上做到：每学期至少读一本教育类的书籍，积极撰写教学论文参加评比，力争一学年发表一篇。