本学期，西安中学学区将在未央区教育局“大学区管理制”改革工作领导小组的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和未央区教育局关于在全区推行“大学区管理制”改革的指示精神为指导，依据《西安中学学区发展规划》和《西安中学学区实施方案》，立足各校实际和学期特点，稳步启动工作，扎实推进工作，积极探索实践，争取最大收效，努力使学区各校在更多的方面得到一定的发展和提升。

一、主要工作

（一）基础工作

     1、建立并落实大学区考核评价激励制度。规范和促进学区的建设和发展，督促和激励各校的主动发展和快速提升。

2、建立并开通大学区专题网。搭建网上学习、研究、交流、宣传及资源积累平台。

3、建立并实施大学区联合教研制度。实行各校在教学、科研部门及学科组层面的对口交流与联合教研，发挥其在教师发展、教学改革、课程开发、课题研究、质量提升等方面的重要作用。

4、建立并实施“三校一体”常态开放制度。互通信息，为对方提供交流条件和保证。

（1）常态开放学校设施。涉及体育中心、图书馆、艺术楼、实验室、心理指导中心等。

（2）常态开放学校课堂。涉及观摩学习听课、指导督导听课等。

（3）常态开放学校资源。涉及网上资源、校刊、校报、考试试题等。

   （4）常态开放教研活动。涉及学校、教研组、备课组等组织的各项教研活动。

   （5）常态开放学校大型活动。涉及“体育节”、“艺术节”、“科技节”、语文课本剧、英语风采大赛、校园歌手大赛、“模拟联合国”、“疯狂英语”等。

（二）重点工作

1、开展学校领导培训及管理研讨交流。通过举办学术报告、深入学校调研督导、开展研讨交流等形式，促进领导专业的发展和管理能力的提高，促进学校管理水平的提升和管理效益的增长。

2、开展教师培训及教学、科研交流。通过举办学术报告、互派教师上课、开展自由听课、开展联合教研、组织学区联考等工作，促进教师的业务提升和专业发展，促进学校教学水平、科研水平和教学质量的提升。

3、开展学生学习、培养活动交流。通过联合举办学生体育、艺术及主题教育和学习等集体活动，促进各校学生之间的学习交流和学生的成长发展。

4、开展针对各校发展的调研督导。通过深入学校课堂、教师、学生和家长进行调研了解，发现问题，敦促改进，促进发展。

5、组织大学区工作开展情况的阶段性总结与研讨，并积极参与全区经验成果交流。

二、具体安排

（一）认真准备，做好相关基础工作（2013年2月26日前完成以下任务）。

1、完善并确定《西安中学学区发展规划》、《西安中学学区实施方案》、《西安中学学区2012—2013学年度第二学期工作计划》（牵头负责人：张克强）；

2、完成学区内相关考核评价激励制度的制定（牵头负责人：张克强）；

3、建好三校大学区网上交流平台，完成三校之间技术对接工作，开学第一周网上资源全面向对方开放（牵头负责人：魏省瑜）；

4、完成大学区联合教研制度、机制的建立（牵头负责人：薛锋）。

5、完成西安中学校刊《信息选编》、校报《西安中学报》、文学杂志《二月》新增栏目——“西中大学区”的策划与设计，并在每期出刊后，分送成员校各一百册（牵头负责人：郭富斌、张永强）。

（二）加强管理，开展学区调研督导。

开展一次调研督导活动。对各校进行有针对性的考察调研，通过调研分析，指出存在问题，指明发展方向，督促学校改进，力促学校发展（牵头负责人：张克强）。

（三）立足常态，开展学区联合教研。

1、每月举行一次学区联合教研活动。组织三校教研组长交流学校教学、科研情况（牵头负责人：赵涛、阳静）。

2、三校各学科组，根据实际情况，积极开展业务交流（牵头负责人：各校教研组长）。

（四）精心策划，开展学区统一活动。

1、开展一次学区“同课异构活动”，确立主题，明确目标，加强组织、交流、研讨和总结（牵头负责人：曹建博）。

2、举行一次学区“高三考试”检测，结合试题分析和成绩分析，组织考试之后的高考研讨交流（牵头负责人：薛锋）。

3、举办一次学区“学生模联活动”，选好主题，设置主会场、分会场，让更多学生参与进来（牵头负责人：康俊杰）。

(五) 输出精品，展示各校优势特色。

1、开展校本培训活动（由西安中学承担）。

2、开展“疯狂英语”系列活动（由66中承担）。

3、开展体育艺术活动（由西航一中承担）。

4、互派教师上课交流（三校共同承担）。

（六）及时总结，不断提升学区工作。

举行一次学区工作开展情况的阶段性总结与研讨，全面总结工作，认真研讨问题，不断改进工作（牵头负责人：张克强）。

三、总体要求

1、学区全体成员要积极树立“大学区”意识、“办学共同体”意识和“学区人”意识，针对学区工作，高度重视，认真对待，热情投入，争取获得最大的发展增量。

2、学区长学校要积极发挥示范、引领和带动作用，毫无保留输出资源，积极主动提供支持，同时，虚心学习各成员学校的优势和特色，不断提高自身的发展，全力促进学区建设和各成员校发展。

3、各成员校要密切配合学区工作安排，主动输出优质资源，积极吸纳其它学校的先进经验，为学区建设和各自学校的发展做出应有的贡献。

4、所有工作，力求“高起点设计，高目标要求，高质量落实”，力戒形式，务求实效。

                                                 2013年1月