本月14号，语文组在高二（17）班听取了张奕老师的公开课，本节课学习李清照的《一剪梅》。张奕老师深厚的古诗词鉴赏功底、大方的教态、清晰且重点突出的教学环节赢得了语文组其他教师的一致好评。

本堂课张奕老师通过《如梦令》引出主体《一剪梅》的讲解，通过与《声声慢》的对比强化了学生对李清照情感的理解。这三首诗贯穿并展示了李清照少女、少妇和晚年寡居等三个不同阶段的生活经历，并顺势升华出永恒的文学真理：生活经历是文学创作的源泉。课后，在刘九诗老师的主持下，大家对张奕老师的这节课进行了及时的点评和讨论。大家都普遍认为张奕老师在诵读方面做得非常到位，尤其是教师的师范朗读非常出彩。同时注重学生的自主性和思维的发散，课堂气氛非常热烈。但是有些老师也就这节课的问题提出了自己的见解，比如说在最后的讨论部分不够深入，原因可能是因为前面意象部分分析不够扎实，针对性不强。但是作为新老师，对课堂与知识掌控到这样的程度已经难能可贵了。