我校作为教育部普通高中现代文理教育教学实验项目实验学校之一，承担了中国教育学会中学数学教学专业委员会的子课题“图形计算器与高中数学教学整合研究”。课题学术负责人焦宇，课题组成员陈晓曙在课题中期提交的论文《图形计算器辅助于高一学生函数学习的应用与研究》获得中国教育学会中学数学教学专业委员会“第四届优秀教学案例、论文征集与评比”优秀论文三等奖；课题中期提交的教学案例《指数函数、对数函数、幂函数增长的比较》获得中国教育学会中学数学教学专业委员会“第四届优秀教学案例、论文征集与评比”优秀教学案例设计三等奖。