2015年12月28日下午，我校数学学科组全体教师在高一7班认真听取了王晓溪老师《平面上两直线的位置关系》示范课，随后全体数学教师在高一集体备课室针对本节课进行了评课活动。
  课堂上，王老师先利用图像得到两直线平行则倾斜角相等。再由倾斜角相等，得到当斜率存在时斜率相等，斜率不存在时则两直线斜率均不存在的结论。同时王老师通过判断题进行两直线平行概念的辨析。接下来通过几道简单习题巩固知识。然后由同样的办法得到两直线垂直时，斜率应当满足的关系。最后用一道综合题目巩固了两直线垂直的条件。整堂课，王老师语言幽默，表达清晰流畅，充分的调动了学生的学习兴趣。整堂课完成了既定的教学目标，是一节很成功的示范课。
  课后，组内老师就本节课展开了讨论。许多老师都表达了自己的看法。

李晶老师说，本节课设计合理，细节到位，板书漂亮，条理清晰。但要注意一些小失误给学生错觉，再强调一下会更好。

赵高辉老师说，本节课节奏把握得好，强调概念理解，细致入微。

拓继雨说，王老师的板书整齐，老师在设计上投入很大精力。

高洁老师说，王老师可以很好地把多媒体运用到教学中，但是对于课前的探究活动值得我们进一步思考。

老师们一致认为本节课对学生活动安排合理，课堂气氛活跃。

  最后，组内各位老师就《平面上两直线位置关系》这一部分内容展开了深入的讨论，特别是当直线方程是一般式时系数对直线位置关系的影响是否在本节课给出结论等。本次示范课，促进了各位老师对高中数学内容深层次的挖掘，也鼓励青年教师多多像有经验的老教师学习。