2016年3月29日下午第一节，我校化学学科组全体教师利用集体备课时间在高二（22）班听取了王丹老师的公开课——《醛》，课后，全体教师在高二集体备课时开展了评课活动。

课上，王丹老师从生活实际出发，分别利用装修中的甲醛和植物中的肉桂醛引入醛类物质，进而向学生介绍醛类的定义，以醛类的代表物——乙醛为例，学习乙醛的物理、化学性质。王丹老师准备充分，采用模型、动画、实验等多种手段进行教学，在教学过程中充分培养了学生动手、动脑的能力。

评课过程中，各备课组都积极发言，全面、准确地对王丹老师本节课进行了点评。各位老师都对王丹老师本节课给予了充分的肯定，认为作为一名青年教师，王丹老师的课堂教育能力较强，教学基本功也比较扎实。高二备课组王继璋老师率先发言，他认为王丹老师对于知识的把握非常准确到位，课堂小结对于知识的总结简洁但全面，是对于本节内容的升华。高二化学备课组长张根宝老师认为王丹老师课堂引入联系生活实际，开门见山，能够利用各种教学资源提高教学效果，能够及时迁移，及时对新旧知识进行整合，能及时总结，能够注重学生动手能力的培养。高三备课组崔文瑜老师认为王丹老师的教学极大的吸引了学生的兴趣，学生活动充分，学生参与度、积极性都很高，另外王丹老师还注重细节，注重知识的传承、引申及铺垫。高一化学备课组组长吕铎老师认为王丹老师的本节课思路顺畅、渐入佳境，多种教学方法并用，多角度分析重难点，都是本节课的亮点。  

最后，化学学科组组长秦才玉老师及高三化学备课组组长杨志凌老师对青年教师的教学提出了几点建议：语言上应准确甚至精确，在教学过程中应通过语言、语气的变化强调和突出教学重点，使全组的青年教师都受益匪浅。