2016年3月30日下午 2点20分，我校省级学科带头人左宏莉工作坊和省王吾堂名师工作室联合举办的中国古代散文“审辨式”“异课同模”教学观摩与研讨活动在西安中学隆重召开。陕西省王吾堂名师工作室成员，西安市名师导航工程王吾堂工作坊成员，陕西省学科带头人刘跃红、侯晓田、李社教、王娟等工作坊成员，陕西师大教育2016届硕士生以及陕西省西安中学主要领导和语文教师共计100余人参加了本次教学观摩和研讨活动，会议特邀陕西示范大学博士贺卫东教授作为专家指导，陕西省学科带头人左宏莉老师担任本次活动的主持人。

　　本次活动的开展，旨在通过课堂观察和教学研讨，明确审辨式思维在中学语文教学的重要意义和价值，了解和掌握审辩式课堂教学的基本理念和实施策略，促进教师专业发展。

　　研讨会在主持人真诚而温暖的活动介绍中拉开序幕，西安中学教学处阳静副任代表学校向与会老师致以诚挚的欢迎之后，活动正式开始。

　　研讨会设有审辩式课堂介绍、审辩式课堂教学观摩、专题研讨三个主要环节。

　　在审辩式课堂介绍环节，左宏莉老师介绍了审辩式思维内涵和特点，明确了本次观摩研讨的主旨：了解审辨式思维在中学语文教学的重要意义和价值，自觉运用审辨式思维进行教学设计和教学建构，在教学实践中指导学生学会审辨式思维，培养学生的审辩式思维能力。

　　在审辨式课堂教学观摩环节，与会教师共同听取了来自陕西省学科带头人培养对象左宏莉老师工作坊成员、西安中学李林老师执教的《寡人之于国也》，以及来自陕西省王吾堂名师工作室成员、交大二附中胡晓平老师执教的《师说》两节课。两位老师准备充分，在教学过程中围绕“审辩式思维”的训练设计问题，注重激活学生思维，将课本中的经典篇目上出了新意。

　　在专题研讨环节，李林和胡晓平老师真诚地交流了自己在备课和上课过程中所做的思考和探索，也分享了自己的疑惑和遗憾。在随后的研讨发言中，左宏莉工作坊成员西安中学尚武老师分析了慎思与审辨的关系；刘跃红工作坊成员西航一中刘筱蓬老师分析了博学与审辨的关系；程雪慧工作坊成员户县六中樊晨曦老师分析了审辨与笃行间关系；王吾堂名师工作室骨干成员、陕西省首批学科带头人侯晓田工作坊坊员丁敏妮分享了审辨式思维在古代散文教学中实施策略；王吾堂名师工作室骨干成员、陕西省优秀教学能手工作站站长王毅军分享了《审辨式思维在阅读教学中的实施策略；王吾堂名师工作室骨干成员陕西省第二批省级学科带头人工作坊坊主程雪分享了审辨式思维在写作教学中的运用策略。六位陕西语文教学届的骨干教师各展所学，各抒己见，他们的发言既立足于一线教学的实际，又有理论的深度，人文的关怀。他们简洁、透辟的语言和独到、深刻的思想赢得了在场教师热烈的掌声。

　　研讨会的最后，王吾堂老师和贺卫东博士分别作了总结发言和点评。王吾堂老师的发言主题是《审辨式思维与语文教学——兼评<寡人之于国也>与<师说>的教学设计与策略》。王老师从学理上辨析了“审辨式”思维的概念内涵，并具体分析了如何在中学语文教学中践行审辨析式思维的教学。在课堂点评环节他充分肯定了李林老师和胡晓平老师的课堂教学，但同时也直言不讳地指出了课堂中依然存在思辨力不足，没有真正激活学生思维等问题。贺卫东博士发言的主题是《审辨式思维在教学设计中的运用》。贺老师高度肯定了本次活动的价值，认为审辨式思维的培养有助于提升学生理性思维、有助于培养创新型人才。两位老师的发言高屋建瓴，为教学一线的老师指明了方向。他们严谨的态度、专业的素养赢得了与会老师的一致赞誉。

　　研讨会在夕阳中落下了帷幕，可与会人员对审辩式教学的思考却正式拉开了帷幕。