2017年高考备考工作已经正式拉开帷幕，全国二卷的使用使得西安中学历史组的每位老师在分析高考题、研读高考题时都出现了不同的困惑，因此借着历史教育新课标的正式出台，历史组全体备课老师齐聚集体备课室，举行2017年高考复兴备考研讨会，意在群策群力为2017届高考建言献策，为2018届高考做足准备。

 本次研讨会共安排晁江辉、左鑫、王理三位老师为主要发言人，针对2016年高考总结、2017年高考备考工作进行发言。

晁江辉老师与左鑫老师分别为今年新近老师，因此，两位老师分别针对自己去年代班备考工作分享经验。晁江辉老师认为高考复习应该是快乐的高考，必须为学生提供轻松的环境，同时他认为高考复习是有思考的高考，每一次的命题都有出处，就像是历史研究一样，以具体的考高题目为例为老师们展示了历年高考中有关某个考点的所有试题，建议备考年级老师能够掌握考点的考试思路，总结高考试题命题中有关考点的命题规律。同时着重培养学生的逻辑思维能力，答题能力以及核心能力。他提出必须充分应该充分发挥老师的特长，调动历史组全部老师的积极性，总结答题技巧，整理相关知识，打造团队。

左鑫老师针对学生基础知识太差、史实张冠李戴、思维混乱的现状，提出一轮复习坚持夯实基础、思维训练。他认为复习中既要避免初中大通史的平铺，同时也避免高中教材专题的艰深，所以采用了通史加专题的双重模式，意在为学生减压的同时能够要学生掌握更多的知识与技能。

王理老师代表高2017届历史备课组发言。他首先介绍西工大经验：夯实基础，训练思维，有效利用课堂进行核心素养的训练，历史常识的训练；紧接着他对自己本学期的一轮复习情况做以总结，分析本段时间高三任课老师的复习安排，反思自己近段时间来复习备考的情况，并对上次考试出现的情况予以反馈总结。

三位老师展示结束之后，全组老师就相关问题进行了积极的讨论，针对2017年的高考备考提出了自己的观点与建议。所谓备课组，本就是同心同德展示自己的学术能力与教育水平，再将自己的教育理想与理念不断融合、不断升华的一个平台，历史备课组会在后面的工作中平衡小我与大我，真正发挥备课组的功用。