板书是教师课堂中主要的教学媒体，能促进课堂教学质量提高的好板书，就是一篇“微型教案”，能够将编者的思路和教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出来。为了帮助年轻教师摒弃依赖PPT等电子网络媒介的陋习，学会使用板书以更好地为教学服务，高一年级部于12月14日—16日进行了“教师板书设计比赛”，共有22位教师参加了此次大赛, 年级17位骨干教师担任评委，学校薛锋副校长、阳静主任也莅临比赛现场观摩指导。

比赛分为文科组和理科组同时进行，选手在赛前15分钟抽签决定板书设计课题并准备，入场书写板书后，针对自己的板书进行“课标”要求、设计目的、如何与教学内容结合、呈现时间、呈现目的等方面进行阐述，最后环节为评委提问，涉及知识内容、教学管理、课堂组织方面。三天的比赛展现出年轻教师扎实的专业功底，他们只用一根粉笔，一本教材也同样呈现出一板板令人赞叹的优秀课程。有的板书布局合理、构思严密，内在联系缜密而富有逻辑性；有的板书构思、构图自然巧合、妙趣横生，给人以美感；有的板书新颖别致、独特新奇，富有创造性。年轻教师们的表现赢得了观赛教师和评委们的一致好评，最终评出一等奖6人，二等奖9人，三等奖7人。

相信通过此次大赛，能够促进年级全体教师重视手写板书对于课堂、对于教师自身发展的重要性，努力钻研教材，不断学习成长，加强教学基本功的锻炼，从点滴细节中落实每一个教学环节，从高一起踏实走稳每一步。