2017年2月28日下午集体备课时间，高2018届化学备课组举办了贴近近期主要教学任务的“学考复习策略”交流活动。活动的第一个环节由备课组长吕铎老师宣讲本次活动设计的目的和意义，他指出学考复习工作是针对不同学生的学情给予集中化、高效化和较强针对性的总结提升工作，鉴于我校学生情况较为复杂，如何在理科平行班、文科重点班、文科平行班、航空班、AP国际班等各个学情不同的班级开展高效的学考复习值得我们做深入的研究和反思总结。

 活动的第二环节由赵英敏老师针对2016年和2017年学考说明发生变化的部分作出对比解读，为各位老师的复习备考提供着力点。通过赵老师大量细致地比对，她为我们罗列出十几项两年学考说明中考点要求的不同点，并给出了2017年学考说明更为具体化和更具有操作性的结论，为各位老师后续学考复习的冲刺指明了突破方向。此外，赵老师还分享了她在航空班和理科平行班学考复习的经验和心得，她充分利用晚自习时间进行方程式听写，每周检查一套试题，一周安排学生读两次化学课本等，这些经验对于其他老师很有借鉴价值。

 活动的第三个环节由马文哲老师针对她文科重点班学考复习模式做出说明，她指出针对文科学生的化学基础和课时安排，在上课时以学考说明中的考点内容为抓手，结合学考复习学案，结合真题呈现，有讲有练逐步推进，有助于文科班的复习落实。此外，马文哲老师还就其正在编制的学考复习提纲做出了解释说明，该工作也将作为备课组的集体项目继续推行。第四个环节由周云老师就其本周要讲授的文科班公开课内容做出了讲解，各位老师也给出了自己的建议。而后各位老师又就学考复习中出现的问题和自己的复习心得进行了交流，整个活动热烈而有序。最后本次活动在吕铎老师的高度凝练的总结下落下帷幕。通过这次活动各位老师互通有无，共同为下一阶段的学考复习冲刺献策献计，实现了本次活动地设计初衷！