2017年3月15日下午，高2017届化学备课组利用集体备课的时间，对高三上学期开始实施的“明确考纲变化，寻找应对策略”教研活动进行了总结并张贴了教研成果——全体备课组教师精心编写的考纲变化分析及应对策略。

    2016年10月，新修订的高考大纲新鲜出炉，对于高三教师而言，认真学习新考纲的变化，明确当前备考的方向是摆在我们面前非常重要的一个任务。基于此，高2017届化学备课组组长张根宝老师组织全体备课组教师一起对新版考纲中内容的变化进行了梳理并对后续备考的应对措施进行了讨论。大家通过讨论确定了后续备课组活动的内容，为了尽快明确考纲变化，寻找应对策略，组内各位教师将分别立足电解质溶液，化学反应速率和平衡，化学实验，化学反应热，元素化学，选修物质结构与性质和有机化合物基础几大板块对旧考纲和新考纲进行对比，并提出备考的应对策略。

    经过上学期多次教研活动的讨论，全体备课组精心编写了新考纲备考的应对策略，并在本学期展出，旨在帮助学生明确备考方向，提高备考效率！