6月15日，生物教研组利用集体备课的时间，开展了高考试题当堂做及分析活动，收效良好。
    首先，教研组长亢永平老师对近期生物组将要进行的活动做了细致安排，然后下发今年的生物高考试题，老师们利用30分钟左右的时间完成试题后，就考察方式、难易程度、知识点分布、今后考题趋势等几个方面的问题进行了交流。

本次交流，促进了生物组对试卷难易程度、知识和能力要求水平的正确把握，使得教师在新授课和复习课中能够做到有的放矢、事半功倍，特别对于没有上过高三的新老师们，非常有用；有利于预测新高考的动态和规律，帮助备课组及时调整授课方式和授课内容。在思维的交流和碰撞中，大家都收获颇多。