按照学科组安排，本周是由李超老师进行入职公开课。李老师根据自己的教学进度，选定课题为北师大版高中数学必修一第三章第四节第三课时内容《换底公式》，并查找资料、撰写教案，制作课件等，初步形成教学设计的初稿。接下来李超老师利用小组备课和课余时间，积极与本年级备课组老师交流，精心编排例题、打磨教案、制作课件，并对课堂上的情况进行预设，精密准备，最终形成新的教学设计。
    2017年10月23日下午，薛党鹏副校长、教学处郑主任、全体数学组教师，在高一12班教室共同观摩了李超老师多次打磨的公开课《换底公式》。公开课上，李老师从指数方程入手，让学生去求指数，并进一步提问,从古今对此问题的解决入手引入了课题——换底公式。随后通过问题串的设置，引导学生归纳猜想出换底公式并对其证明。在证明的过程中，面对学生提出来不同的方法，李老师凸显出了自己扎实的专业功底。同时通过例题的学习，引导学生掌握了本节课的重点,结合本节课的主要内容设计了8分钟课堂检测，学生进一步巩固了本节课所学内容。并从知识和数学思想方法两个层面对本节课进行了梳理总结。整节课课堂气氛活跃，学生参与度高，掌握情况好。
    课后，全体数学组教师针对本次公开课做了认真的评价。郑主任说道：李超老师这节课设计新颖，过程自然，充分体现了自己对这堂课的理解，面对突发情况，我们一定要镇定，而且一定要讲，体现学生的思维过程，同时课堂八分钟检测也体现了应有的效果，但需注意在得到公式之后，要带领学生从形式、结构上去充分认识公式。张强老师认为：李老师这节课重点突出，难点处理得当，但需注意学生出现错误时要及时帮他纠正。吴贺笃老师说道：在公式推论的给出上，设计独到，但对于恒等式两边同时取对数这种技巧要加以强调。总的来说，是一节较为成功的课。最后宋心茹老师做了总结性发言，对本节课的一些细节性问题做了详细的点评和指导。
    通过本次磨课活动的研讨，大家对自己的课堂教学以及如何去精心策划、用心备课、合理规范地撰写教学设计，逐步形成自己的教学风格有了自己的想法，也是青年教师成长提供的一个很好的平台。