2017年12月20日下午，黄江涛老师于高二13班进行了题为《旋转切割磁感线》的习题汇报课，物理组全体教师参与了此次听评课活动。
   课堂伊始，黄老师明确提出旋转切割磁感线类的问题模型，并在课堂上引导学生运用所学知识，提出了解决该模型的基本方法。为加深学生的理解和认识，黄老师还从微元的角度对此模型进行了分析探讨，可谓构思精巧，讲解到位。在模型提出和解决之后，黄老师以典型习题为例，又带领学生对所学方法进行强化与提升，最后，让给学生独立完成了一些练习进行实战演练，提升能力。
    可以说，从学生认知发展的过程来审视，黄老师的课堂设计是成功的，能够带领学生感受问题、思考问题、解决问题、提炼方法、强化方法、提升方法，在这一思路的引导下，学生课堂的收获一定是到位的。
    从课堂教学方面审视，黄老师语言精练到位，板书设计合理，时间安排合适，师生互动良好，重难点突出，方法的总结与点拨到位，教学是有效的，也是高效的。

课后，在张旭日老师的组织下，物理组的青年教师还进行了微课的展示及相关知识的学习与交流。内容分丰富，引人深思。