物理，研究物质运动最一般规律和物质基本结构；化学，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律；生物，研究生物的结构、功能、发生和发展规律……这三大学科是探索自然科学的必由之路，也是高中理科学生升学的敲门砖。2018年科技节，为体现学科融合，引领学生学以致用，引领学生原有被动学习方式为主动学习，特在高二年级的理科班中举办科学素养竞赛。
   初赛选拔于10月22日晚在图书馆三楼阶梯教室举行，高二理科各班派出了3名理科强手，面对150道选择题的考验。最终，高二1班、2班、3班、5班、9班、21班六支队伍脱颖而出，在决赛中碰面。
    10月25日晚，六支队伍共18名参赛选手与各班同学和班主任组成的啦啦队齐聚报告厅，在教学处郑宏宝主任致辞后，激烈的脑力竞技与手速比拼正式开始。比赛分为必答题、抢答题和互答题三轮，涉及了理化生三个学科的学科历史、课内知识、生活常识等各个方面的知识，选手也呈现了精彩的非常表现。期间，评委老师化学学科组组长秦才玉老师、生物学科组组长亢永平老师和物理张莉老师对于部分有疑虑的问题给予了点拨。
    经过前两轮的比赛，最终高二1班、2班、3班进入最终的互答题环节。互答题采用“飞花令”的形式，对同一问题做不同回答，直至有一方超时或答错为止。在最终回合“请说出你知道的哺乳动物”这一题，三支决赛队伍经过56个回合方才决出胜负，给出的答案远超预期，博得了满堂喝彩。最终，高二1班获得一等奖，高二2班、3班获得二等奖，高二5班、9班、21班获得三等奖。
    学科融合，素养提升。自然科学的探索不止于学校和比赛，生命不止，求知不止。