2018年12月27日，高一化学组全体老师在张根宝老师的带领下进行了《氧化还原反应》主题研讨活动。

讨论中张老师提到，《氧化还原反应》一节位于化学必修一第二章，是从化学学科内容方面展开化学学科。作为从学科内容方面使学生认识化学科学的起始章，是连接义务教育阶段《化学》《科学》与高中化学的纽带与桥梁，对于发展学生的科学素养，引导学生有效的进行高中阶段的化学学习，具有非常重要的承前启后的作用。所以进行《氧化还原反应》的教学方式讨论至关重要。

讨论中马文哲老师给各位老师阐述了《氧化还原反应》公开课的设计理念和思路，从教材分析、学情分析、课堂设计和实验设计等多个角度向老师们展示了这节课的设计，思维连贯，设计精巧，重难点突出，能很好的渗透体现化学学科素养。苟莉莉老师对比了多个教材，阐明了不同教材在这一节的设计的差异和优缺点，同时也从学科素养中宏微结合、社会价值等角度进行展示了她的课堂设计，引起了各位老师的热烈讨论。