12月20日，我校地理组邢莹莹老师在高一年级8班开展了一堂基于学历案深度学习的公开课，题目为：气压带和风带对气候的影响。我校地理学科组全体教师及学校部分领导、教师听评了本次公开课。

上课伊始，邢老师以多张葡萄酒的图片吸引了大家的眼球，并为学生们普及了葡萄酒品质好坏的判断方法。趁着学生趣味正浓时，给出了目前世界上主要的葡萄酒产区分布图，让学生们思考影响葡萄酒产区分布的原因。接下来，结合上节课所讲到的知识，请学生自行阅读导学案中给出的材料，生成新知，归纳各气亚带风带的气候特点并标注于导学案上。在气压带风带与气候成因这一知识点的学习过程中，邢老师为学生们提供了充足的材料支撑，让学生们通过导学案自行进行三个问题链的解答。邢老师的这种设计大胆新颖，一改讲述原理时大家经常使用的讲解法，而是通过对一个知识点的拆解和层层递进的问题设计，让学生自主得出气候的分析方法，让知识的生成建立在原有知识的基础之上，让知识的学习过程更加科学。

课后，全体地理组教师在地理教室对本节课进行研讨。邢莹莹老师首先说明了本节课的设计理念，并介绍了自己对学历案和深度学习的理解。各位老师也对本节课的设计和深度学习发表了自己的看法，在交流过程中大家各抒己见，形成了思维的碰撞，通过交流，不仅让大家对深度学习有了更具体的认识，也为学历案在教学过程中的应用积累了宝贵的经验。