2月21日 ，高二地理备课组全体老师利用开学第一周的小组备课时间对本学期协同备课教学内容进行集体研讨。研讨围绕即将教授的一章内容展开，由本章内容的负责人作为主要发言人，对精心制作好的课件进行设计意图的阐述，各位老师针对课件内容进行讨论，对课件进行修改和完善。
    研讨过程中，大家对教学内容的呈现顺序、逻辑关系进行了梳理。对于课件中冗余的或是容易引起学生产生误解的内容进行了删减。为了更好的课堂呈现，各位老师们的建议也更加的细致，例如习题答案的呈现形式、课件中标题的顺序、图片的选取是否典型或准确等等。通过此次研讨，能够让课堂的教学更具有针对性，避免部分年轻教师在教学过程中出现内容饱和重点不明确，难点不知道如何处理的情况。
    通过此次研讨，让全体备课组的老师对分享的课件内容有了具体的了解，提高了对分享课件的有效利用率。另外通过一些老师的精心准备，也节省了大家做重复劳动的时间，从而能够将更多精力去打磨课堂，抓学习落实。同时此次研讨对青年教师的成长有很大帮助，通过聆听前辈们的建议，能够对教学内容有更深层次的理解，避免在教学过程中走弯路。