为了落实数学学科核心素养,促进青年教师成长，提高公开课效率，按照学科组的安排，本周是数学组省学科带头人、教学能手杜薇、高洁两位老师的示范课。3月11日，杜薇老师和高洁老师分别在高二文科1班、2班和高一1班为数学组全体老师呈现了两节示范课。杜薇老师的课题为《可线性化的回归分析》、高洁老师的课题为《正切函数的图像与性质》。参加听课的有薛党鹏副校长、数学组全体教师，课后在高一集体备课室进行了评课活动。

    公开课上，杜老师先从实际生活中的问题出发，让同学们回忆回归直线方程的求法，总结线性回归直线方程的求法，随后引导学生建立非线性回归模型，熟练的运用Excel工具，学生对于可线性化的回归分析的理解更加深刻。最后，杜老师结合一道例题，使学生进一步巩固了本节课所学内容，并结合题目对本节课进行了梳理总结。整节课学习氛围浓郁，学生参与度高，掌握情况良好。
    高老师的公开课上，从正切函数的单位圆定义出发，结合几何画板动态演示，总结出正切函数的性质，继而结合正切函数的图像观察性质。整堂课设计合理、几何画板运用娴熟，很好的将信息技术应用于数学课堂，逻辑清晰，节奏张弛有度。学生课堂气氛活跃，收获满满，并结合例题进行巩固强化。学生参与度高，课堂效果良好。讲练结合，很好的完成了教学任务。
    课后，全体数学组老师针对本次公开课做了认真的评价。在评课环节中，赵国团点评道：两位老师基本功扎实，教态很好，信息技术运用娴熟，可以很好地驾驭课堂，课堂中要注意去启发学生思考。吴贺笃老师说道：两位老师这节课内容完整连贯、重难点突出，教态大方得体，各有特色。几何画板、Excel数学工具运用熟练，还是比较成功的。薛校长说道：两位老师的示范课具有一定的学习价值，能很好地将信息技术与数学课堂教学融合，从效果上看，促进了课堂的高效开展，更好的服务于数学教学，浓厚学生的数学学习兴趣。整节课学生活动丰富，课堂交给学生，充分的调动学生的学习积极性，课堂精学精练，真正掌握这堂课的内容。最后，焦老师就今天的公开课活动做了总结性发言，对本节课的细节性问题做了详细的点评与指导，并且就示范课的上法和大家深入交流探讨。
    通过本次示范课活动及课后研讨，大家对自己如何如何上好一堂课，如何将信息技术运用到数学课堂有了思考，这样的活动为青年教师的成长提供了一个很好的学习平台。