2019年3月13日下午，我校物理组全体教师于高三1班教室观摩了樊兰君老师题为《电磁感应中的电量和热量问题》的示范课，并于课后在高三集体备课室对本节示范课进行了点评。
   本节课从学生主讲的课前一题开始，主讲学生以3月8日的模拟考试试题为例题进行讲解。主讲学生在黑板上一边讲解，樊老师在旁边适时的对学生做以引导提问与思路点拨，这既是对主讲者的点评，也是对听讲学生的点拨。
    接着，樊老师又展示了学生在试卷上展现出来的典型错误，涵盖了公式的合理使用，思路的典型错误，书写的细节问题等学生常常出现的问题，同时也展示了优秀的试卷，鼓励同学们在试卷上完美地表达出自己的正确想法，争取做对，做全，做美。
    而后，樊老师又以2道计算题，作为课前一题的延伸和对比，邀请学生在黑板上展现自己的思路，书写完整的运算过程，学生在黑板上演板的同时，樊老师的目光始终在黑板和座位上同学的笔尖切换，针对学生不同的个性化问题予以简短但又有针对性的指导。
    在板演同学演示结束后，樊老师首先邀请同学们对黑板上的展示内容从思路和表达的正误上进行了点评，而后樊老师亲身示范，又对同学们在点评过程中尚未涉及到的问题进行了补充说明，着重强调了表达中的细节之处。
    最后，樊老师又带领学生一起总结了解决本类问题的思路方法，在练习，对比，总结中获得提升。
    评课阶段，物理组老师普遍认为樊老师的本节课有以下特点：
    1.能够很好的针对学生，采取合适的教学方式调动学生的学习情绪，积极的参与到课堂中来；
    2. 将典型试卷的点评放入课堂，并且愿意借助典型试卷的的点评引导学生扬长避短，完美的展现自己；
    3. 能通过一类问题的变式迁移与归纳总结，帮助学生提炼解决问题和进行自我提升的方法。
    总之，樊兰君老师的示范课精彩纷呈，亮点多多，对于全组的物理教师都有着很大的启发，需要全组老师用心体会，用心学习！