2019年4月3日下午第1节课，我校全体物理老师于高二（20）班听取了张宇洁老师题为《功》的汇报课，并于课后在高一集体备课室针对本节课进行了分析讲评。
    张宇洁老师以学生书写自己对功的认识为出发点，并且以拍照投屏的方式展示了部分同学所写出的感想，还进行了点评分析，既是对学生初中所学的回顾，也是对高中课程的引入，设计新颖，学生积极热情。而后，张宇洁老师从宫的概念，功的计算，正负功的理解，总功的计算四个方面展开教学，在教学过程中设问合理，师生互动及时有效，对学生在互动中的生成也能及时把握并给予及时的沟通于解释，课堂氛围良好，课堂效果优良。
    在评课环节，物理组教师普遍认为：
    1. 无论是从PPT的制作，课堂环节设计的把握，还是生成性课堂的处理等都表现的非常优秀。课
    2. 能够让学生在生活情境中体会物理，有助于学生更加深刻的理解物理知识。
    3. 对细节的处理到位，对有难度的问题进行巧妙的化解，整节课能够突出重点，突破难点，较好的完成了教学任务。
    4. 对于学生书写情况的拍照投屏很有必要，既能快捷有效的展示学生的书写情况，也能更大范围的实现教师对学生的关注，值得推广使用。             
    课后评课过程中，物理组所有教师各抒己见，研讨氛围相当浓厚。分别提出了本节课的优势及需要改进的地方，但对于本节课，总体情况是好评如潮。在评课过程中，尤其对于年轻教师而言，更是受益匪浅。