为了落实数学学科核心素养,促进青年教师成长，提高公开课效率，按照学科组的安排，本周继续开展学科带头人、教学能手示范课。4月8日，刘婵老师和郑欣老师分别在高三理科12班、13班和高三1班为数学组全体老师呈现了两节高三试卷讲评示范课。两位老师的课题均是讲评五模试卷。参加听课的有薛党鹏副校长、数学组全体教师，课后在高三集体备课室进行了评课活动。

    示范课上，刘婵老师选择高三第五次模拟考试试卷中的函数小题进行讲评，刘老师结合往年同类型高考试题及考纲要求，一题多解、一题多变、多解归一，带领学生分析题意，着重分析了高考中选填的做法，并且变式训练，强化巩固。整堂课，刘老师老师表达清晰流畅，学生积极思考、认真听讲，师生配合默契，完成了既定的教学目标，整节课学习氛围浓郁，学生参与度高，掌握情况良好，切实提升了学生的思维。

    郑欣老师的示范课上，从本次模拟考试的解答题入手，中档题目练规范，高档题目练思维。针对中档题目让学生黑板板演过程，指出细节问题。高档题目带领学生分析题意，一步步转化题目条件，拨云现日，一条可操作的解题路线逐渐清晰明朗起来。整堂课设计合理、逻辑清晰，节奏张弛有度。学生课堂气氛活跃，收获满满，学生参与度高，讲练结合，很好的完成了教学任务。

    课后，全体数学组老师针对本次试卷讲评公开课做了认真的研讨。在评课环节中，朱英会认为，两位老师基本功扎实，教态很好，可以很好地驾驭课堂，很多细节问题做的也很到位。试卷讲评课是一类重要的课型，两位老师老师在这节课中，能借助于具体详实的成绩分析、针对学生不解出错的知识点展开具体讲评，带领学生一步步的分析问、转化问题，思考到位，做题的技能策略指导详实，就试卷讲评课而言，过程完整，做题方法的归纳以及思想方法的指导都很到位，是一节完美的试卷讲评示范课。宋心茹老师说道：两位老师这节课内容设计合理、重难点突出，教态大方得体，各有特色。针对不同层次的班级讲评到位，具有一定的学习价值，整节课学生活动丰富，课堂交给学生，充分的调动学生的学习积极性，课堂精学精练，真正掌握这堂课的内容。最后，焦宇老师就今天的公开课活动做了总结性发言，对两节课的细节性问题做了详细的点评与指导，并且就试卷讲评课的上法和大家深入交流探讨。

   本次示范课活动及课后研讨，老师们之间相互交流，共同促进课堂教学，这样的活动为青年教师的学习成长提供了一个很好的学习平台。