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扎根课堂,向上生长——高2024届生物组开展备课活动

所属分类:新闻动态     阅读次数:282     发布者:王晓萍     发布时间:2022-11-10

三人同行必有我师。为了加强组内老师交流和学习,取长补短,共同进步,1110日高2024届生物备课组利用第1节课在高二16班观摩骨干教师王微娜老师《通过神经系统的调节》展示课,第2节课在高二年级集体备课室共同研讨交流了听课心得。

课前,王微娜老师提前发放授课所需杨梅,便于课上解释“吃梅止渴”、“望梅止渴”等反射现象。课上紧抓课程目标,采用“一境到底”的教学策略,结合家庭实例“婴幼儿打疫苗后缩手、哭闹”的情景,层层递进解决本节课的重点、难点,课堂富有趣味性和知识性。

备课组其他老师认真听课记录,课后对本节课进行点评。老师们依次从情景创设、疑难知识、学生活动等方面畅所欲言,发表了自己的见解,共同交流,积极探讨,对课堂进行了精彩的点评,营造良好的教研氛围。王微娜老师是本组校级名师+研修共同体中心成员,利用本次活动也进一步促进成员间互听互评,共同成长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,扎根课堂,向上生长,生物备课组将继续坚持听课、评课,坚定探索步伐,砥砺前行。


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