2025年3月27日，西安中学艺术活动中心，为贯彻落实中共中央、国务院关于教育数字化与教学改革的指导意见，深化“五育并举”的数字化教育体系建设，经开区教育局联合西安中学艺术组及王亚钧名师工作室举办“我与名师同上一节课”高中美术教研活动。全区32名美术教师齐聚西安中学，通过名师示范课、专家报告与研讨交流，共探新技术赋能美术教学的创新实践。

活动聚焦数字化赋能美育高质量发展。活动伊始，陕西省基础教育教学名师、西安中学艺术教研组长王亚钧老师作《新技术赋能高中美术教学研究报告》，系统梳理我国数字化教育从20世纪80年代至今的演进历程，并指出新技术对基础教育的关键影响：“教学模式、课程内容、师生角色和教育评价体系正经历根本性变革，教师需主动拥抱技术，重构美育课堂。”

教学展示传统艺术与现代技术的融合创新。王雨薇老师（西安中学）以《寻根之旅——民间纹饰的“大河之旅”》为主题，通过冬奥会“同心圆”纹饰创设情境，引导学生探究民间纹饰的形式特征与文化内涵。课堂以“喜相逢”纹饰为案例，升华家国情怀，为后续视觉创作奠定文化根基；徐媛老师（经开二中）在《抒情与写意——文人画》一课中，融合古琴曲、动态书法长卷与AI图像对比，带领学生剖析徐渭《墨葡萄图》的文人画精神，强调“水墨为骨、诗意为魂”的文化密码，鼓励学生用新技术传承创新传统艺术。

专家点评聚焦技术赋能需兼顾实效与人文温度。王永峰老师（经开一校）充分肯定科技赋能的教学价值，同时建议加强学生课堂展示环节；侯蕾老师（经开一中）提出“技术应服务于感知体验”，需平衡数字情境的沉浸感与教学目标的合理性。 

活动最后，与会教师围绕“AI辅助教学”“数字资源开发”等议题展开热烈讨论。王亚钧老师总结道：“美术教育数字化不仅是工具革新，更是文化传承方式的升级。未来需持续提升教师数字素养，构建技术与人文并重的美育课堂。”

此次教研活动为经开区美术教师提供了实践范本与反思契机，也为区域推进教育数字化改革注入新动能。