5月24日下午最后一节活动课，“二月”文学社在图书馆五层“二月”文学社活动室举办了一次形式新颖的活动——读书沙龙。

沙龙的形式源起于法国。参与沙龙的人往往志趣相投，聚会一堂，在轻松的氛围里就某个共同感兴趣的话题各抒己见。对于校园文学社团来说，读书沙龙是交流感悟、互见思想最适宜的方式。

本次读书沙龙的主题是“漫谈《三体》”，由李亮老师和谢小愚老师主持，高一年级四十余名文学爱好者参与。

为了达到沙龙自由交流的效果，活动以学生提问的方式展开。第一位提问的同学对《三体》插图的寥寥表示不解。尽管这个问题与《三体》的思想内容无关，但是李亮老师依然讲出了自己的看法，他认为，插图对想象力是一种干扰，并补充说，“如果要我设计封面，我希望是全黑，只闪现零星的白点拼出三体的字样足矣。”随后，一位学生提出关于“猜疑链”是否可以消除的问题。李老师和谢老师分别对这个问题进行的细致而深入的回答。李老师提出宇宙伦理是“猜疑链”存在的前提，如果生存在宇宙中不是第一位的，那么猜疑链是可以消除的，但从宇宙资源有限、生存困难的状态去考量，猜疑链应该是无法打破的。谢老师则从书中摘取相关内容，大胆猜测书中有这样的暗示，即如果新的宇宙建立并遵循新的宇宙逻辑，猜疑链便可以消除。两位老师的解答，引发了学生的思考，现场立刻有学生提出是不是可以把书中描述的“光墓”看作是一种打破“猜疑链”的状态。两位老师分别作出了回应，随即，又有几位同学对这个话题进行补充交流。师生的思想火花互相点燃，现场的交流气氛迅速热烈起来。两位老师对问题深入腠理地把握和对小说内容的精准记忆，博得在场学生会心地点头与微笑。此外，作为语文老师，李老师和谢老师广泛涉猎，深广的知识面和机智的言谈也令现场的师生敬服不已。

活动的结尾亮老师和谢老师分别就作者刘慈欣的创作意图进行了总结发言。李老师认为：首先，浅层次地看，科幻小说具有科技发展的前瞻性；其次，科幻小说给人以警示，告诫人类永远不忙盲目自信、盲目征服；最后，科幻小说让我们看到道德伦理演变发展的过程，为我们思考人类的未来提供参考。谢老师则以两则名言为本次活动作结：

“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”

                                                         ——康德

“这些无限空间的永恒沉默使我恐惧”

                              ——笛卡尔

本次读书沙龙在同学们意犹未尽的思考和热烈的掌声中结束。