2018年1月15日下午，教学处郑主任、高一高二数学备课组的全体老师在数学探究实验室一同观摩了李超老师创新示范课——一道高考题的探究。

    李超老师通过08年江苏卷的一道填空题，带领学生逐步分析、选择去选择简洁的方法解决问题。同时借助数学实验室的计算机软件，指导学生动手实践、引导学生积极探究，发挥了学生学习的主动性，充分体现出数学实验在探究式教学中的重要性。

    课后，全体数学组教师针对本次公开课做了认真的评价。范欣老师结合自己对图形计算器、皓骏软件的使用情况，提出了自己的一些想法，以目前学生对软件的掌握水平，尽量减少内容，多让学生动手操作。郑欣老师提出利用技术与数学教学结合，更好的促进课堂教学创新，优化学生的学习方式，充分发挥了学生的主动性，课堂气氛良好，特别是对于部分动手能力强的学生，促进很大，培养了他们积极探索的精神。薛恒老师提出，我们应该多一些这样的课例，要多开展这样的活动，从引导学生到最后让学生主动探究就达到了我能数学实验室的目的。最后学科组副组长宋心茹老师做了总结性发言，对本节课的一些细节性问题做了详细的点评和指导。 

    通过本次活动的研讨，大家对数学探究实验室有了充分的认识，希望在以后的教学中能充分利用信息技术在数学教学中的优势，让技术与数学教学结合，更好的促进课堂教学创新，让技术更好的服务于数学教育，全面提升学生的数学素养。