为进一步深化高中新课程理念，突破高中数学教学难点，提高难点课的课堂教学效率，落实数学学科核心素养，2018年10月29日下午未央区“高中数学难点课（名师引领课）上法课例研讨”活动在我校举行，此次活动由我校特级教师、数学学科组组长焦宇老师和经开一中教学处主任、正高级教师、特级教师陈昭亮老师同课异构高一数学难点课《函数的应用—建模》。

    参加此次活动的有我校薛党鹏副校长、未央区进修学校焦爱茹副校长、教学处郑宏宝主任、未央区各高中数学教研组组长及高中数学教师、我校数学组全体教师全程参与了此次活动。活动由我校数学学科组副组长宋心茹老师主持，宋老师首先介绍了焦宇老师、陈昭亮老师以及参加会议的领导和老师。

   在难点课课展示环节，陈昭亮老师展示了《用函数模型解决实际问题》一课。陈老师从实际生活中的问题出发，引导学生一步步将实际问题转化为数学问题，建立对应的数学模型，从而解决实际问题，并留给学生一定的课后思考题。带领大家体会数学建模的整个过程。处处体现着数学核心素养，关注学生数学思维和能力的培养、注重数学思想方法的渗透。

    焦宇老师的展示课题为《走进数学建模》。首先是学生展示课前调查的个人所得税税改前后家庭收入的变化。学生精心准备、大胆展示自己的调查成果，得到现场老师的一致好评。然后焦老师以学生感兴趣的商品销售为例，情境展示，一步步引导学生建立数学模型，解决问题。以学生为主体，让学生充分感受数学建模的全过程，留给学生一定的思考空间，对学生有一定的启发。充分渗透高中数学核心素养，关注学生的课堂体验。

    课后，首先由教学处郑宏宝主任评课，两位老师上课风格迥异、教法不同，但形散神聚，从实际问题出发，一步步建立数学数学模型，注重学生发散思维的培养，数学核心素养的渗透，值得所有老师去学习。之后各学校的听课老师从课堂设计、师生互动、教学语言、重难点把握、细节处理等方面对两位位老师的课进行了全方位分析与细致的点评。两位老师的课各有所长，都体现了新课程的发展方向，受到了一致好评。

    最后，活动在未央区进修学校副校长焦爱茹老师的总结发言中落下了帷幕。她高度评价了此次“未央区高中数学难点课（名师引领课）上法课例研讨”活动两位老师的表现，他们充分展示了名师深厚的学科素养和扎实的教学功底。课堂的每一个细节值得所有数学老师细细品味。同时焦校长鼓励老师们在评课时要真实表达自己的想法，多提建议，各校教研组就本次活动召开关于《数学建模》难点课的上法的研讨会议。同时，她也希望大家在以后的这种活动中积极参与，在教学研究的路上相互学习，互相提高，共同进步，在每一次的活动中都有所获得。为未央区的教学改革积累经验，逐步提升未央区的教学质量。