为响应教育部数字化赋能教师发展号召，深化生成式人工智能与生物教学的深度融合，1月15日，西安中学生物学科组在高三年级多功能教室3开展“青年教师人工智能辅助教学研修计划1.0”专题教研活动。生物学科组全体教师齐聚一堂，聚焦AI生成式互动网页开发，共探技术赋能课堂的新路径、新方法。

本次研修活动紧扣《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》等文件要求，以“助力学习变革、教学提质、评价增效、研究创新”为核心目标，前期组织教师围绕高中生物核心知识点与实验教学难点，开展AI互动网页工具开发。参与教师每人聚焦一个教学主题，涵盖种群密度调查、光合作用、遗传规律、基因工程等必修与选择性必修模块关键章节，运用DeepSeek、Gemini、飞象老师等多元AI工具，完成了网页制作、使用说明撰写及核心指令记录等系列工作。

教研现场，生物学科组全体青年教师依次进行3-5分钟研修成果展示。从“样方法/标记重捕法调查植物/动物种群密度模拟实验”到“PCR交互式模拟网页”，从“基因突变模拟器”到“动物体细胞核移植模拟实验”等，十余项精心打磨的AI互动工具各具特色，既贴合教材内容，又兼具交互性与实用性。展示过程中，教师们详细阐述了作品的制作思路、课堂应用场景及技术创新点，分享了开发过程中遇到的问题与解决方案，现场交流氛围热烈。     

此次研修活动主题聚焦、实操性强，形成了“设计-实践-分享”的完整闭环。通过沉浸式参与，全组教师精准把握了AI与生物教学的融合切入点，提升了生成式人工智能应用能力，开发的互动工具可直接应用于日常教学与高三复习。同时，活动积累了丰富的数字化教学案例，为后续课题研究、论文撰写及“高中生物学智慧交互教学平台”的构建奠定了坚实基础，切实推动了学科组数字化教学创新与教师专业成长。

生物学科组未来将继续拓宽研修思路，深入探索AI技术在“智慧课堂平板教学”及“教学评一体化”中的应用，让技术更好地服务于课堂教学，助力学生核心素养提升，打造具有西安中学特色的生物学科数字化教学品牌。