聚焦新高考,共研新思路 ——我校成功举办经开区高考地理一轮复习备考研讨会
所属分类:教育教学 阅读次数:156 发布者:管理员 发布时间:2024-10-25
2024年10月24日上午,西安市经开区教育局主办的高考复习备考研讨会在陕西省西安中学教学南楼多功能教室隆重举行。本次研讨会旨在深入探讨高考地理复习策略,分享备考经验,提升经开区高中地理教师的备考指导能力,为即将到来的高考做好充分准备。来自经开区全体高中地理教师齐聚一堂,共同探讨、交流,共同提升。
研讨会由陕西省西安中学高三地理备课组长邢莹莹老师主持。邢老师以其专业的地理知识和丰富的教学经验,为本次研讨会注入了浓厚的学术氛围。她首先向与会教师介绍了本次研讨会的背景和意义,并强调了高考复习备考的重要性。随后,她宣布研讨会正式开始。
研讨会的第一个环节是由来自高新二中地理教研组长李星星老师带来的题为《基于“三新”背景下高考地理复习策略探究》的报告。李老师首先解读了“三新”背景,即新课程、新教材、新高考的内涵和要求。她指出,新课程和新教材的实施,对高考地理复习提出了新的挑战,而新高考则更加注重学生的综合素质和创新能力。在报告中,李老师深入剖析了高考地理试题的特点和趋势。她指出,近年来高考地理试题越来越注重考查学生的地理素养和综合能力,试题类型更加多样化,难度也有所提升。因此,在复习备考中,教师需要更加注重基础知识的巩固和拓展,同时加强对学生地理思维和解题能力的培养。
针对高考地理复习策略,李老师提出了以下几点建议:一是要注重基础知识的梳理和整合,形成系统的知识框架;二是要加强地理图像的识别和解读能力训练,提高空间思维能力;三是要注重地理实践活动的组织和开展,提升学生的实践能力和创新能力;四是要加强对学生心理状态的关注和辅导,帮助他们保持良好的心态和情绪状态。李老师的报告内容详实、观点新颖,为与会教师提供了宝贵的复习备考思路和策略。与会教师纷纷表示,李老师的报告让他们对高考地理复习有了更深入的认识和理解,也为他们今后的教学工作提供了有益的借鉴和参考。
研讨的第二环节是由西安中学的邓先武老师带来的题为《“三新”背景下的备考思考》的报告。邓老师以其丰富的教学经验和深厚的学术功底,为与会教师带来了一场精彩的讲座。在报告中,邓老师首先强调了高效复习备考的重要性。他指出,高考复习备考时间紧、任务重,如何在有限的时间内取得最好的复习效果,是每位教师需要思考和解决的问题。针对高效复习备考的方法,邓老师提出了以下几点建议:一是要制定科学合理的复习计划,明确复习目标和时间节点;二是要注重复习方法的创新和优化,采用多样化的教学手段和方式,激发学生的学习兴趣和积极性;三是要加强对学生学习情况的监测和评估,及时发现和解决问题;四是要加强师生之间的沟通和交流,建立良好的师生关系,为学生的复习备考提供有力的支持和帮助。
邓老师还分享了自己在备考过程中的一些成功案例和有效做法。他强调,在备考过程中,教师需要注重细节和方法的创新,多阅读专业期刊,不断总结和反思自己的教学实践,不断提升自己的教学水平和能力。
与会教师纷纷表示,两位老师的报告让他们对高效复习备考有了更深入的认识和理解,也为他们今后的教学工作提供了有益的借鉴和参考。他们表示将积极借鉴邓老师的经验和做法,努力提升自己的教学水平和能力,为学生的高考复习备考提供更好的支持和帮助。
在会议的第三个环节中,来自经开区各学校的高三地理老师代表纷纷上台发言,分享了自己在备考过程中的经验和心得。他们结合各自学校的实际情况和教学实践,从教学安排、学生管理、心理辅导等多个方面进行了深入的探讨和交流。各位老师分享的经验和做法各具特色、亮点纷呈。有的老师注重基础知识的巩固和拓展,通过组织学生进行知识竞赛、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性;有的老师则注重解题技巧和应试能力的训练,通过模拟考试、错题分析等方式提升学生的解题能力和应试水平;还有的老师则注重心理辅导和情绪管理,通过与学生进行心理辅导、组织班级活动等方式帮助学生保持良好的心态和情绪状态。
最后,邢莹莹老师做了总结发言。她首先对各位发言老师的精彩分享表示感谢,并高度评价了本次研讨会的成果和意义。她指出,本次研讨会不仅为经开区高中地理教师提供了一个交流学习的平台,也为他们今后的教学工作提供了有益的借鉴和参考。邢老师强调,高考复习备考是一项系统工程,需要全体教师共同努力、不断探索和实践。她希望与会教师能够以此次研讨会为契机,进一步加强交流与合作,共同提升经开区高考地理复习备考的质量和水平。同时,她也希望各位教师能够积极借鉴和吸收本次研讨会的成果和经验,努力提升自己的教学水平和能力,为学生的高考复习备考提供更好的支持和帮助。
在大家意犹未尽的研讨中,本次西安市经开区高考复习备考研讨会也圆满落幕。与会教师纷纷表示,本次研讨会让他们受益匪浅、收获满满,他们将积极借鉴和吸收本次研讨会的成果和经验,努力提升自己的教学水平和能力,为学生的高考复习备考提供更好的支持和帮助。
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